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Apartheid à brasileira: racismo e segregação urbana em Salvador/BA |
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Coleção Diálogos Acadêmicos em Direitos Humanos v. 2: Direitos Humanos, Diversidade e Vulnerabilidades |
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Os saberes das ciências moleculares para a vida |
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Brasil e França no longo século XIX: história e literatura (1833-1922) |
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Gestão, Educação e Tecnologias (Col. Metaksi, vol. 1) |
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Information management, education and technological inclusion (Col. Luso-Brasileira) |
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Resenhas Paulofreireanas |
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A história do Corpo de Bombeiros Militar de Goiás: “Fatos, Fotos, Contos e Cartas” |
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| 9 |
A biblioteca como mediadora da leitura e do desenvolvimento humano em Inhumas, Goiás |
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Filosofia da Ciência |
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Fundamentos da Educação: Ideologia, História e Práxis Social |
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Um menino chamado Lázaro doido e os números mágicos |
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Diálogos e práticas para a diversidade e inclusão |
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Elementos teóricos e metodológicos da pesquisa em educação |
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Geografia e Literatura: Diálogos |
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Diálogos de Saberes entre Brasil e Moçambique: Interpretações do Sul Global |
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Análises e dinâmicas das paisagens do Cerrado Goiano |
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PALAVRAS EM MOVIMENTO: ensaios literários e identitários |
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| 19 |
Estudos patrimoniais do Cerrado: cultura, memória e patrimônio |
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Vozes de Goiás - Identidades e tradições goianas. Comunidade Kalunga: da resistência aos enfrentamentos |
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Geografia e Ecologia Política Conflitos (socio)ambientais no Brasil e nos territórios do Cerrado e do Pantanal - da pesquisa ao enfrentamento |
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Contribuições da interface da educa(ação) ambiental com as demais áreas do conhecimento: caminhos e desafios |
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| 23 |
Um retrato da geodiversidade do Brasil a partir de suas quedas d’água |
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Historias Compartidas de Despojo y Resistencia: la minería en México y Brasil |
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A pesquisa no PIBID/UEG: construindo saberes no Cerrado |
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Docência em Movimento: Práticas de Inovação e Relatos de Experiência no PIBID UEG |
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Vivências e Experiências Formativas: Relatos do PIBID UEG |
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Little Cell |
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A História da Educação Superior em Goiás: entre os anos de 1980 e 1993: o sentido da formação do pedagogo |
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